ДОСУГ ДЕТЕЙ, В какие игры играют наши дети в свободное от школы время Опции

[Наталья Петровна...]

Много раз видела детей в школе. Вместе со студентами ходим на педпрактику.

В связи с тем, что стала старшей по дому, увидела детей в другом ракурсе.

Оказывается в школе дети знают что можно делать, что - нельзя. Они адекватно рассуждают. придумывают, участвуют в конкурсах, соревнованиях. Поведение их в школе безупречно.

А дома, под руководством своих родителей дети совсем другие: дерзят, матерятся, с ногами залезают на качели, скамейки и столики. Расковыривают в подъездах стены, рисуют на них. Какают в подъездах. Рисуют кирпичами на асфальте в придомовой территории. Разбарсывают камни, бумаги, бутылки. Обижают стариков, которые вышли отдохнуть возле дома на свежем воздухе.

Прсто диву даешься!!!!

Дома дети совсем другие.

Родители вот так действуют на своих детей, что они забывают, что они ЛЮДИ, а не С...

Чем это вызвано?!!

[Провинциал.ру]

блин, согласен с Н.П. - менталитет у нас просто ах!
никому ни до чего нет дела - всем все пофиг.
и этот пофигизм (хочется написать другое слово - чтоб передать все эмоции) распространяется на все: на своих детей, работу, окружающих и даже на самого сябя
а вот почему мы такие и как с этим бороться я не знаю

[Хрюн Моржов]

блин, согласен с Н.П. - менталитет у нас просто ах!
никому ни до чего нет дела - всем все пофиг.
и этот пофигизм (хочется написать другое слово - чтоб передать все эмоции) распространяется на все: на своих детей, работу, окружающих и даже на самого сябя
а вот почему мы такие и как с этим бороться я не знаю

Уважаемый коллега Провинциал, а не пробовали знакомиться с работами Адольфа Гитлера (хотя бы «Моя борьба (Mein Kampf)»).
Немцы тогда находились в подавленном (в моральном плане) состоянии, да ещё безработица, нищета и так далее.
Почти как у нас. А. Гитлер нашёл те пружинки, которые заставили людей двигаться, и повёл их за собой. И пошли они не толпой, а стройными рядами.
Либо почитайте В.И. Ленина. Тогда в России тоже был упадок в морально-нравственном состоянии населения. Ленин с сотоварищами сумел людей поднять и встряхнул Россию. До этого лишь Петру I удалось «поставить Россию на дыбы».
Ну, а если эти политически ангажированные авторы Вам не подходят, то почитайте философа Ницше.
Но, в более доступном восприятии, и лёгкие в чтении работы Макаренко (Антон Семёнович). Он признан великим педагогом даже такой организацией, как ЮНЕСКО. По образованию был учитель. В советское время служил в НКВД (все детские колонии были в их ведении). Имел 3 шпалы в петличках. Но, благодаря его книгам, об этом никто не вспоминает.