Детская тема Опции

[Петрович]

- Папа, меня сегодня Димка толкнул!
- Вот злодей... Колготки быстрее надевай, нам еще нужно в магазин забежать.
- Прямо сильно-сильно толкнул! Кулаком по коленке. У меня там теперь синяк, вот.
- Та-а-ак. Где этот Димка? И, кстати, за что он тебя так?
- Его уже мама забрала. Да они дураки с Виталькой! Димка говорит, для разгона лучше всего шины "Контакт", а Виталька говорит, что "Кобра". А я сказала, что лучше всех шина пи-си-ай! И чего Димка на меня набросился... Ведь я же права?
- Гм... Знаешь, лучше не лезь в эти мальчишеские разговоры. Женщине быть такой умной совершенно необязательно. По крайней мере, показывать этого точно не надо. Где рейтузы?
- На батарее. Сохнут после прогулки. Я из них, между прочим, уже вырастаю. Мне опять апгрейд нужен.
- Будет тебе апгрейд, когда папе на работе деньги заплатят. А пока неси сюда эти и натягивай. Мультики после сончаса смотрели?
- Не-а. У телевизора блок питания перегорел. Тамара Антоновна его включила, а он не работает. Жёлтая сборка, наверное.
- Всё может быть. Давай помогу "молнию" застегнуть.
- Я сама умею! Я же не ламер!
- Нет, конечно. Ты у меня уже вполне продвинутый юзер. Просто пока ты будешь это делать сама, в "Космосе" отдел расходников закроется.
- Вот и неправда! Мама говорит, что я шустрая, как четвёртый Пентиум! А тебе там нужно флоппики купить?
- Вроде того.
- Сидюшник или дивидюк?
- Ну... Давай потише с такими словами, а? А то у вашей воспитательницы вон какие большие глаза сделались. Больше очков. Ещё действительно решит, что мы с тобой, как отсталые, до сих пор с дискетами таскаемся... А на самом-то деле, мне флэшка нужна.
- Для мультиков?
- Нет. Это другая флэшка. Флэш-память. Маленькая такая штучка, на которую много всего входит. У дяди Игоря такая есть, он ее на шее носит, на веревочке. Помнишь его?
- Конечно, помню! Он к нам как-то давно приходил, и ты ему тогда нашу маму продал! Вместе с процессором...
- Угу... Слушай, пойдем скорее, что-то на меня здесь как-то странно смотрят.
- Это, наверное, потому что ты опять ту шапку надел, которую бабушка Барбоске для игры отдала. А Барбоска от неё вчера кусок отгрыз и запрятал под старый системный блок... Видишь, она сзади лысая совсем?
- Гм... Я просто сильно задумался кое над чем, когда из дому уходил.
- Что, опять Винды улетели?
- Какие Винды, я второй месяц в Линуксе работаю!
- Он не летает?
- Он пальцы гнет, зараза...
- А клаву ты спас?
- Клаву уже не спасти: она мёртвая. Говорил я вам с мамой: не юзайте больную, пока я не приду! Она и так еле дышала, а вы её совсем убили.
- Мы же не нарочно! Она сперва даже очень весело мигала... А потом вдруг как хрюкнет, как завоняет! Пришлось маме её - раз! - и отключить. Мама, знаешь, как расстроилась! Ей тётя Галя как раз в тот день обещала новый рецепт блинов намылить...
- Ладно, проехали. Лучше расскажи, во что вы сегодня играли с Наташей.
- Мы больше вместе не играем. С ней неинтересно. Она даже про поросят-сисопят не знает. И про Симсов никогда не слышала... И вообще у них дома всего второй Пентюх стоит! О чём можно с такой девочкой разговаривать?
- Ну, о куклах, например... О чём другие девчонки говорят?
- Да, о ерунде всякой... А знаешь, Тамара Антоновна сказала, что я, наверное, слишком много смотрю недетских передач. И хотела с тобой про это побеседовать, но сейчас её уже нету. Ты же опять позже всех за мной пришёл...
- С чего это она взяла? Что ты ей ляпнула?
- Просто спросила, видела ли она, какие уроды бегают по коридорам в Думе. Особенно на самом верхнем уровне.
- Ну, и...?
- Ну, она посмотрела на меня и сказала, что мне ещё рано рассуждать про политику... А политика это что?
- Так, фигня такая взрослая... На самом верхнем уровне, говоришь? Будешь много болтать язычком, я больше в Дум при тебе играть не буду. И так в кои-то веки решил молодость вспомнить... Дай воротник поправлю. Варежки не растеряла?
- Не-а. Только у меня вот здесь шлейф порвался. Ну, резинка то есть.
- Мама дома пришьёт. Уже надела валенки? Молодец, хвалю! Сразу видно дочь сисадмина! Прощайся с воспитательницей - и вперед.

[Петрович]

На прошлой неделе в 9 школе прошла олимпиада по математике.
Бедные дети...

Задания личного первенства для 7 класса
1. Всадник скачет по прямой дороге, проходящей через мост, в одном направлении с постоянной скоростью. В 10.00 часов он был в 20 км от моста, в 11.00 - в 6 км от моста, в 11.30 - в 19 км от моста. С какой скоростью он скачет?
2. Вдоль шоссе поставили 2008 столбов освещения. В первый вечер горели лампы на всех столбах, во второй - на каждом втором по счёту столбе, в третий - на каждом третьем, в четвёртый - на каждом четвертом, в пятый - на каждом пятом, в шестой - на каждом шестом, в седьмой - на каждом седьмом столбе. На каком количестве столбов лампы горели каждый вечер?
3. На сколько нулей оканчивается произведение всех натуральных чисел от 1 до 75?
4. Петя старше Коли, который старше Миши, Маша старше Коли, а Даша младше Пети, но старше Маши. Кто третий по возрасту?
5. 3 карандаша и 4 ручки стоят 25 рублей, 2 карандаша и 2 ручки стоят 14 рублей. Сколько стоит один карандаш?
6. Сколько существует трехзначных чисел, у которых сумма цифр равна 4?
7. Петя заметил, что после 19 дней регулярного использования каждая сторона мыла уменьшается на одну треть первичной длины. На сколько дней ему хватит оставшегося куска?

Задача №2 - иллюстрация к теме "Как Каинск тонет во тьме" Столбы освещения обычно устанавливаются через 50 метров. Кто-нибудь в РФ видел освещенное шоссе протяженностью 104 км?
А про задачу №7 я вобще молчу - Задорнов отдыхает...

[Петрович]

7. Петя заметил, что после 19 дней регулярного использования каждая сторона мыла уменьшается на одну треть первичной длины. На сколько дней ему хватит оставшегося куска?

Всегда кто-то что-то замечает: сначала мальчик, потом олень...
Вот еще один математический перл:

Уголовная история

У учительницы одной из начальных школ штата Нью-Йорк пропал кошелек.
Украсть кошелек мог только кто-нибудь из 5 учеников: Лилиан, Джуди, Дэвид, Тео или Маргарэт. При опросе этих детей каждый из них дал по 3 показания:

Лилиан: 1) Я не брала кошелек! 2) Я никогда в своей жизни ничего не воровала! 3) Это сделал Тео.
Джуди: 4) Я не брала кошелек! 5) Мой папа достаточно богат и я имею свой собственный кошелек 6) Маргарэт знает, кто это сделал.
Дэвид: 7) Я не брал кошелек! 8) С Маргарэт я не был знаком до поступления в школу 9) Это сделал Тео.
Тео 10) Я не виновен 11) Это сделала Маргарэт! 12) Лилиан лжет, утверждая что я украл кошелек.
Маргарэт: 13) Я не брала кошелек учительницы! 14) В этом виновна Джуди 15) Дэвид может поручиться за меня, так как знает меня со дня рождения.

При дальнейшем расспрашивании каждый из учеников признал, что из сделанных им трех заявлений два верных и одно неверное.
Определите, кто из учеников украл кошелек своей учительницы.

Чадо принесло задачу с занятий, которые в эти выходные проводили преподаватели ФМШ в школе №3.
Кто еще выскажется насчет американизации образования?

[Хрюн Моржов]

Вот еще один математический перл:
Уголовная история
У учительницы одной из начальных школ штата Нью-Йорк пропал кошелек.
Украсть кошелек мог только кто-нибудь из 5 учеников: Лилиан, Джуди, Дэвид, Тео или Маргарэт. При опросе этих детей каждый из них дал по 3 показания...
Чадо принесло задачу с занятий, которые в эти выходные проводили преподаватели ФМШ в школе №3.
Кто еще выскажется насчет американизации образования?

Я сильно удивлюсь, если после таких задач в школе у учителей не начнут действительно пропадать кошельки. Это скорее задача-провокация, которая подтолкнёт некоторых детей к совершению краж. Ибо даже ежу понятно становиться после прочтения задачи, что в школе у учителей можно что-то украсть, а конкретно, кошелёк с деньгами. А вот принесут ли подобного изложения американизированные задачи какую-то пользу в развитие логического мышления детей, что-то сомнение гложет. И тогда будет не до .

Сообщение отредактировал Хрюн Моржов - 16.2.2010, 7:40